西部農(nóng)村剩余勞動力目前至少還有7000萬,其特點是數(shù)量大、受教育時間短、思想觀念陳舊、總體素質(zhì)不高,因此應作為我國轉(zhuǎn)移培訓的重點給予關注。本書在系統(tǒng)總結國內(nèi)外有關農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓的理論成果和實踐經(jīng)驗的基礎上,分析和揭示了西部地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓效果、機制等方面存在的問題及其原因,對西部地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓從教學管理機制、動力機制、保障機制、效果評估機制等方面進行了深入系統(tǒng)的研究,并提出了有可操作性的政策建議。
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