西部農(nóng)村剩余勞動力目前至少還有7000萬，其特點是數(shù)量大、受教育時間短、思想觀念陳舊、總體素質(zhì)不高，因此應(yīng)作為我國轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重點給予關(guān)注。本書在系統(tǒng)總結(jié)國內(nèi)外有關(guān)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的理論成果和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析和揭示了西部地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果、機制等方面存在的問題及其原因，對西部地區(qū)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)從教學(xué)管理機制、動力機制、保障機制、效果評估機制等方面進行了深入系統(tǒng)的研究，并提出了有可操作性的政策建議。
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