（1）通過對(duì)發(fā)達(dá)國家在此領(lǐng)域研究開展的工作進(jìn)行研究，結(jié)合我國國情，民眾教育現(xiàn)狀，按公民從事學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活和參與公共事務(wù)四方面在認(rèn)知、行為和價(jià)值趨向應(yīng)具備的基本素質(zhì)，建立我國公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)中國公民科學(xué)素質(zhì)加以調(diào)查、評(píng)估和分析；（2）本皮書具有特定的研究框架和理論模型。這一研究角度突出了中國公民科學(xué)素質(zhì)與世界發(fā)達(dá)國家公民科學(xué)素質(zhì)測評(píng)方法的互動(dòng)關(guān)系與評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)中國公民科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀。（3）強(qiáng)化對(duì)科學(xué)素質(zhì)學(xué)術(shù)與科學(xué)素質(zhì)公共政策的研究，探索政府、企業(yè)和公民參與提升科學(xué)素質(zhì)、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的各自作用。（4）與中央政府組織聯(lián)合研發(fā)和發(fā)布，研究成果具有非常不錯(cuò)性，力爭成為中國科學(xué)普及發(fā)展的“方向標(biāo)”，成為中國智庫的研究智慧。（5）研究方法上突出定性分析和定量分析相結(jié)合，凸顯中國社科院數(shù)技經(jīng)所研究方法的精髓。（6）本研究要建立一套針對(duì)素質(zhì)基準(zhǔn)的測試題庫，完善科學(xué)有效的數(shù)據(jù)調(diào)查、研究分析方案，形成準(zhǔn)確的公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)庫。
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