建立資歷框架是推動(dòng)終身教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性制度，既是為了滿(mǎn)足更加開(kāi)放靈活的終身學(xué)習(xí)需求，也是實(shí)現(xiàn)靠前人才標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、擴(kuò)大我國(guó)教育靠前影響、實(shí)現(xiàn)人才的靠前交流、推動(dòng)教育靠前化的基礎(chǔ)性制度。本書(shū)基于靠前視野，立足中國(guó)創(chuàng)新，扎根本土需求，通過(guò)綜合比較研究，討論了靠前資歷框架發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，以美國(guó)、巴基斯坦、南亞等國(guó)家和地區(qū)為案例，探討了資歷框架的具體建設(shè)與實(shí)施舉措；以7個(gè)區(qū)域資歷框架為主線(xiàn)，探討了資歷框架的區(qū)域?qū)�；以職業(yè)教育為主題，探討了職業(yè)教育與培訓(xùn)資歷框架的靠前發(fā)展。本書(shū)也討論了終身教育資歷框架下的質(zhì)量保證機(jī)制、基于區(qū)塊鏈技術(shù)的數(shù)字證書(shū)認(rèn)證、靠前參照等級(jí)等，希望對(duì)構(gòu)建靠前靠前和中國(guó)特色的現(xiàn)代終身教育體系以及進(jìn)行相關(guān)的學(xué)術(shù)研究有所啟示。
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