本書以現(xiàn)代社會分化（大社會）對思想政治教育社會（小社會）產(chǎn)生的“負能量”作為問題緣起，針對現(xiàn)代社會對思想政治教育產(chǎn)生的影響與沖擊，瞄準思想政治教育社會結(jié)構(gòu)分化帶來的結(jié)構(gòu)斷裂、要素鏈接失衡、內(nèi)部場域聯(lián)動失調(diào)、社會關(guān)系失序等現(xiàn)實問題，提出“思想政治教育社會”作為認知現(xiàn)代社會思想政治教育的概念，系統(tǒng)地描述“思想政治教育社會整合”這項獨立的學(xué)術(shù)命題。
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