李霞所著的《紅色資源與思想政治教育》立足學(xué)科前沿，按歷史回顧、現(xiàn)實研究、發(fā)展展望的邏輯進路，對紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用進行了深入探討。在歷史回顧部分，探討了紅色資源在思想政治教育中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)和學(xué)科依據(jù)。在現(xiàn)實研究部分，一是分析了紅色資源思想政治教育的本質(zhì)與特點、價值與功能、與國外相關(guān)教育的比較及可借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)；二是展開一般性與特殊性研究：揭示了紅色資源在思想政治教育中應(yīng)用的基本規(guī)律、根本原則與主要途徑，分析了紅色資源在黨員干部、大學(xué)生群體、社區(qū)群眾等三大對象領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀、存在問題、機遇挑戰(zhàn)，提出了相應(yīng)的對策出路；三是構(gòu)建了內(nèi)容深化、方法拓展、載體創(chuàng)新、環(huán)境優(yōu)化、力量整合等應(yīng)用對策整體框架。在發(fā)展展望部分，從網(wǎng)絡(luò)化、社會化、實踐化、特色化等四個方面對紅色資源在思想政治教育中的應(yīng)用趨勢進行了前瞻性研究。
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