《生命教育詩語》從詩的角度切入生命教育，以詩意的語言表達(dá)生命教育思想，共分三部分展開論述�！坝兴肌辈糠址譃樘旎[集、樽酒集、阡陌集、古樹集；“白衣醉”部分分為初月集、柳梢集、風(fēng)橋集、行集；“馬蹄錯”部分分為沈吟、行吟、儷歌、鐃歌。書稿從詩的維度對生命教育內(nèi)涵進(jìn)行了研究和表述，并將詩提升至信仰的層次，豐富了國內(nèi)生命教育研究的內(nèi)涵，歌詠了自然、故鄉(xiāng)、跋涉、真善美等，贊嘆了成長的力量、人間真愛，思考了死亡的意義。全書以一種生命共同體的視角直面天地人共舞的世界，歌詠自然萬物，贊美成長著的事物，吟唱人間的美好情感，探問生死哲思，展示報國情懷，表達(dá)生命教育的學(xué)術(shù)致思。一言以蔽之：天地人心的深情探問，生命教育的詩意言說。
《生命教育詩語》搶先發(fā)售付梓12卷，各卷主題分別有所側(cè)重。其中，“天籟集”歌詠自然，“”寄寓鄉(xiāng)愁，“古樹集”敬畏生命，“初月集”贊美兒童及成長的力量，“風(fēng)橋集”表達(dá)詩人何為，“彳亍集”反思死亡真蘊(yùn)，“柳梢集”抒寫愛情，“阡陌集”指向信仰，“沈吟”“行吟”是帶有題目的抒情長詩，而“儷歌”“饒歌”則分別為偏婉約的歌詞和偏豪放的歌詞。
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