《新加坡雙語教育與英漢語用環(huán)境變遷》介紹了靠前上有名的9種雙語教育模式,并在這些雙語教育模式的大框架下通過比較鑒別后,嘗試歸納出新加坡的雙語教育模式。新加坡的雙語教育模式與世界上其他國家的雙語教育存在著很大的差異,它屬于“過渡-保持雙語教育模式”,不僅統(tǒng)一了新加坡的教育制度、教育源流,教學(xué)語言,也統(tǒng)一了新加坡的國家意識,促進了新加坡的政治及社會穩(wěn)定、四大民族和諧、經(jīng)濟高度發(fā)展,而在普及英語的同時,民族語言與文化也得以保持。
|