本書在梳理我國普通本科高校社會服務(wù)現(xiàn)狀的前提下，在對高校社會服務(wù)價值取向、高校社會服務(wù)倫理等理論問題反思后，借鑒美國一流大學(xué)、英國羅素集團大學(xué)和日本私立大學(xué)社會服務(wù)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了我國普通本科高校社會服務(wù)能力評價指標(biāo)體系，并以教育部直屬28所大學(xué)為例進行了實證研究。在實證研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，對我國普通本科高校社會服務(wù)能力現(xiàn)狀進行了分析，提出了進一步提升我國高校社會服務(wù)能力的舉措。
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