不論是小學(xué)生、初中生，還是高中生，甚至是大學(xué)生，對(duì)于他們來說，什么是學(xué)習(xí)，什么是游戲，二者其實(shí)并沒有明確的界限。我們經(jīng)常說要讓孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，就是緣于這個(gè)道理。別說孩子厭學(xué)，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)并不會(huì)天生抵觸，之所以會(huì)厭學(xué)，只是因?yàn)楦改覆欢逃！≌^“沒有不好的孩子，只有不好的父母”，追究厭學(xué)的根源，會(huì)發(fā)現(xiàn)大都來自父母或其他親人的錯(cuò)誤教育行為。本書從教育理念和教育方法入手，通過細(xì)致深入的分析和探討，給出讓孩子愛上學(xué)習(xí)的實(shí)用方法。不論孩子是處在小學(xué)階段、初中階段，還是高中階段，甚至是大學(xué)階段，這些方法都值得孩子父母認(rèn)真閱讀，以便從中受到啟發(fā)。
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