這本書總結(jié)了作者前兩輪在這方面試驗的一些做法，并力圖使它逐步完善�？偨Y(jié)過去從而指導(dǎo)現(xiàn)在，試圖獲得一個新的基礎(chǔ)，在新的基礎(chǔ)之上繼續(xù)前進。編寫這本書，還參考了一些論文寫作、漢語研究、教學研究之類的論著，恕不一一列舉，特致謝忱!同時，還引用了20世紀80年代以來發(fā)表的許多篇論文作為例文，對這些論文的作者在此一并表示衷心的感謝!特別提出來的是，里面引用了一些大家、名家和許多作者的優(yōu)秀小論文，作為我們同學學習的范例和努力的方向。大家、名家的優(yōu)秀小論文和許多作者的優(yōu)秀小論文，不論是在寫作表達上還是在思想內(nèi)容上，都是值得我們認真學習的。
本書是專為中文系、語言學系、新聞系、外語系等文科學生入學后讀大一二年級時寫的一本教材，旨在培養(yǎng)大學本科低年級學生的初步研究能力，強調(diào)在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新品格，以適應(yīng)當今社會發(fā)展的需要。
|
