尼采唯一一部談教育的專著；哲學(xué)家周國(guó)平翻譯并撰寫(xiě)長(zhǎng)篇精彩導(dǎo)讀。為了生存，人必須學(xué)習(xí)，但任何只把謀生方式樹(shù)為前景的教育，絕對(duì)不是真正的教育，而只是一份指導(dǎo)人們進(jìn)行生存斗爭(zhēng)的“說(shuō)明書(shū)”。尼采150年前的教育觀點(diǎn)，成為全球現(xiàn)代教育的超級(jí)預(yù)言，今天讀來(lái)依然振聾發(fā)聵，令人警醒。哲學(xué)家、詩(shī)人尼采以故事手法，講述了兩個(gè)年輕的另類大學(xué)生，一個(gè)年老的哲學(xué)家和他的弟子——一位年輕教師，于一個(gè)美麗的黃昏，在萊茵河畔一處林中空地相遇的故事。雙方由誤會(huì)、沖突而至于相互理解和暢談，談話的內(nèi)容圍繞著教育，分別從學(xué)生、教師和哲學(xué)家的立場(chǎng)對(duì)德國(guó)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了批判。
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