孟慶寧*的《ICT消費(fèi)中的身份言說--大學(xué)生身份認(rèn)同的一個(gè)視角》的選題來自于對大學(xué)生這一群體近距離的觀察和真摯的關(guān)懷，而非理論的驅(qū)使。本研究的核心問題是：在社會(huì)身份式微的背景下大學(xué)生如何建構(gòu)自我身份認(rèn)同。身份認(rèn)同包括宏觀和微觀兩個(gè)層面：從微觀層面來討論大學(xué)生的自我認(rèn)同，要從認(rèn)同的主體出發(fā)；從宏觀層面來看，作為社會(huì)現(xiàn)象的大學(xué)生群體，同樣會(huì)引起一個(gè)宏觀層次的社會(huì)認(rèn)同，即他人對這個(gè)群體的看法。微觀層面的自我認(rèn)同與宏觀層面的社會(huì)認(rèn)同是相互關(guān)聯(lián)的，也就是說，大學(xué)生的自我身份建構(gòu)與他者對大學(xué)生身份的建構(gòu)是相互聯(lián)系、相互作用的，但他者對大學(xué)生身份的建構(gòu)不是本研究的主題。本研究的落腳點(diǎn)是，在大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)同式微的背景下，即以宏觀層次的認(rèn)同為背景，來探討微觀層次上大學(xué)生自我認(rèn)同的建構(gòu)問題。
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