作品介紹

德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)法之理論與案例

作者：王婀娜整理日期：2018-11-12 11:20:46

　　王婀娜、舒爾茨*的《德國(guó)職業(yè)教育教學(xué)法之理論與案例（精）》是圍繞以行動(dòng)為導(dǎo)向的現(xiàn)代理念而進(jìn)行的關(guān)于職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)的探討。這種新的教學(xué)理念要求我們轉(zhuǎn)變視角，重新看待傳授過(guò)程和接受過(guò)程。其出發(fā)點(diǎn)是，學(xué)生能夠通過(guò)職業(yè)教育和職業(yè)進(jìn)修中自己的行為掌握職業(yè)能力。由此，師生各自的責(zé)任意識(shí)需要提高，特別是要努力營(yíng)造出公開(kāi)的、基于相互尊重的學(xué)習(xí)和工作氛圍。

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