《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》指出，要把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。具體到某一地域的中小學校來說，完善的區(qū)域基礎教育質量保障機制是其提高教育質量的重要條件�！痘A教育質量保障 區(qū)域研究的視角》采用文獻法、調查法、觀察法、案例法等研究方法，以H市X區(qū)為研究實例，通過對這一地區(qū)基礎教育質量保障活動的全面深入的剖析，對國內經濟發(fā)達地區(qū)的區(qū)域基礎教育質量保障機制展開理論與實踐的探索，從而構建區(qū)域基礎教育質量保障的理論框架，搭建符合區(qū)域特征的教育質量保障體系．并提出區(qū)域基礎教育質量保障的理論策略與實踐途徑。
作者在研究基礎上提出了保障區(qū)域基礎教育質量的“三部曲”具有區(qū)域特色的教育價值理想、為人的素質的全面提升而奠基的教育質量觀、融合區(qū)域多元利益訴求的保障機制。
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