有關(guān)本書：《營造鼓舞人心的課堂——創(chuàng)新教育課程設(shè)計全攻略》是一本非常實用的手冊，匯集了大量極為務(wù)實且鼓舞人心的教學(xué)策略。實用性——書中介紹的策略簡便、易行，即便面對死氣沉沉的大班教學(xué)，也能大顯身手。教師們因此在應(yīng)對每日那些令人頭痛的問題時（例如，解釋觀點、讓學(xué)生們認(rèn)真聽講、更正學(xué)生的錯誤、讓不安分的學(xué)生專注于任務(wù)、處理日常及嚴(yán)重的紀(jì)律問題等），也能有不同的策略可供選擇。事實上，本書包括的所有策略都經(jīng)過了各個教育層次的諸多教師的檢驗。有關(guān)本書：《營造鼓舞人心的課堂——創(chuàng)新教育課程設(shè)計全攻略》是一本非常實用的手冊，匯集了大量極為務(wù)實且鼓舞人心的教學(xué)策略。實用性——書中介紹的策略簡便、易行，即便面對死氣沉沉的大班教學(xué)，也能大顯身手。教師們因此在應(yīng)對每日那些令人頭痛的問題時（例如，解釋觀點、讓學(xué)生們認(rèn)真聽講、更正學(xué)生的錯誤、讓不安分的學(xué)生專注于任務(wù)、處理日常及嚴(yán)重的紀(jì)律問題等），也能有不同的策略可供選擇。事實上，本書包括的所有策略都經(jīng)過了各個教育層次的諸多教師的檢驗。激勵性——同樣，這些策略也是鼓舞人心的。它們不斷喚醒學(xué)生們的聰明才智以及團(tuán)結(jié)合作、勤奮向上的天性。學(xué)生們毫不費(fèi)力地自然融入到課業(yè)中。每日的教學(xué)變成令人開心的經(jīng)歷。zui終，教師們無需哄騙、獎勵或責(zé)罰，學(xué)生們就能心甘情愿地投入學(xué)習(xí)。壓力不見了，學(xué)習(xí)成績顯著提升，對所有的人來說，教室成了一個滿載正能量的地方。這就是本書的突破。它給我們提供了一種神奇的可能性：那就是，現(xiàn)在，任何一位教師都能成就過去只有zui有才干的教師才能做到的事情——營造一個能激勵每個學(xué)生積極學(xué)習(xí)、健康成長的課堂。
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