本書(shū)是教育部人文社科基金一般項(xiàng)目“歐盟積極公民教育及其對(duì)中國(guó)公民教育的啟示（10yjazh100）”的zui終研究成果，分為五章。各章研究?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介如下： diyi章 21世紀(jì)初歐盟積極公民教育的現(xiàn)實(shí)背景；第二章 21世紀(jì)歐盟積極公民教育的理論基礎(chǔ)；第三章 終身學(xué)習(xí)過(guò)程中的歐盟積極公民教育；第四章 全方位學(xué)習(xí)中的歐盟積極公民教育；第五章 歐盟積極公民教育的評(píng)價(jià)及其借鑒。
本書(shū)是教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“歐盟積極公民教育及其對(duì)中國(guó)公民教育的啟示”的zui終研究成果；江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”重點(diǎn)自籌項(xiàng)目“歐洲公民教育一體化趨勢(shì)中的民主公民教育及其對(duì)中國(guó)的啟示”、江蘇高教學(xué)會(huì)立項(xiàng)課題“歐盟高校的民主公民教育及其啟示”的研究成果，對(duì)我國(guó)的公民教育研究具有借鑒意義。
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