本書以"傳承歷史、創(chuàng)新學(xué)習(xí)"為主線，在梳理國內(nèi)外專題博物館發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，對博物館教育理論、場館學(xué)習(xí)理論、信息技術(shù)支持下的現(xiàn)代場館學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面深入的評價和闡述，并以現(xiàn)代教育技術(shù)博物館建設(shè)為具體案例，回溯了教育技術(shù)博物館的建設(shè)背景和建設(shè)歷程，分析了教育技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景，闡釋了教育技術(shù)博物館的建設(shè)理念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)設(shè)計及其史學(xué)價值。全書共分五章，并附有教育技術(shù)博物館藏品珍品賞析。在內(nèi)容編排上，既注重對博物館教育理論、場館學(xué)習(xí)理論的解讀，也投入了較多筆墨對教育技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀和前景分析，展示博物館建設(shè)的史學(xué)價值。全書內(nèi)容新穎，把實體博物館的建設(shè)與新興的場館學(xué)習(xí)結(jié)合研究，理論與實踐并重，可作為教育技術(shù)博物館的參展指南，也可作為教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生的拓展讀物。
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