作品介紹

中國(guó)教育改革的邏輯

作者：閻亞軍整理日期：2018-11-12 11:14:42

　　閻亞軍編著的《中國(guó)教育改革的邏輯--對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的反思》在反思中國(guó)基礎(chǔ)教育改革實(shí)際運(yùn)行邏輯存在問(wèn)題的同時(shí)，也提出了幾條有針對(duì)性的、促進(jìn)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革走向深入的路徑。本書(shū)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新在于，建立了一個(gè)新的理論框架來(lái)分析中國(guó)30多年基礎(chǔ)教育改革的邏輯。這一框架以教育改革通常要回答的幾個(gè)問(wèn)題為基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)30多年基礎(chǔ)教育改革予以全景式的透視，以期探尋基礎(chǔ)教育改革的“中國(guó)模式”。

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