作品介紹

自主探究

作者：陳秋蘭整理日期：2018-11-12 11:13:25

　　??本論文集分為三大篇章（學校管理篇、學術研討篇以及教學案例篇），涵蓋了從學校層面，從行政管理、德育工作層面開展“自主探究、多元互動”的課題研究；從教師角度探討“自主探究、多元互動”的教學策略與教學方法；從學生的角度探討各種自主探究、互動學習的方法和策略，以及從課程與教學評價的角度探討本課題的開展。本論文集通過充分發(fā)揮課題的正面反駁效應，推廣課題的效果：深入推進高中新課程改革實施，促進中學教育觀念的轉(zhuǎn)變，進一步提高教師教書育人的質(zhì)量。??

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