作品介紹

兒童兒展與教育心理學(xué)

作者：肖少北整理日期：2018-11-12 11:13:21

　　《兒童發(fā)展與教育心理學(xué)》作為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)公共教育類(lèi)課程教材，共由九章內(nèi)容組成，diyi章為緒論，介紹本課程的研究對(duì)象與內(nèi)容、研究任務(wù)與作用、研究方法；第二章為心理發(fā)展的理論，介紹心理學(xué)不同歷史發(fā)展時(shí)期有關(guān)解釋個(gè)體心理發(fā)展的重要觀點(diǎn)與學(xué)說(shuō)；第三至第六章分別介紹自嬰兒到青少年不同年齡階段個(gè)體生理、認(rèn)知、情感、個(gè)性、自我、社會(huì)性的發(fā)展特征與教育對(duì)策；第七章為學(xué)習(xí)心理，主要介紹學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持、認(rèn)知與技能學(xué)習(xí)的策略等；第八章為教學(xué)心理，主要介紹教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理與教師心理；第九章為兒童期心理健康教育，主要介紹促進(jìn)個(gè)體心理健康的途徑與策略。

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