《澳大利亞大學(xué)教師發(fā)展》一書是徐曉紅博士在其博士學(xué)位論文基礎(chǔ)上修改而成的。本研究從大學(xué)教師這一學(xué)術(shù)職業(yè)的專業(yè)內(nèi)涵出發(fā)，借鑒歐內(nèi)斯特.博耶的多元學(xué)術(shù)理論，在大量收集、梳理一手文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過案例分析、實地調(diào)研等方法，對澳大利亞的大學(xué)教師發(fā)展進(jìn)行了較為全面深入的研究，并試圖通過澳大利亞的案例，探索高等教育大眾化時代作為學(xué)術(shù)職業(yè)的大學(xué)教師發(fā)展的規(guī)律。本研究在選題、視角、內(nèi)容方面力求創(chuàng)新。聚焦大學(xué)教師發(fā)展組織、制度、實踐，通過大量一手資料以及多次的實地考察，對不同層次和類型的大學(xué)進(jìn)行分析，力圖展現(xiàn)澳大利亞大學(xué)教師發(fā)展的全貌。深入分析大學(xué)教師發(fā)展與教師聘任、晉升和獎勵制度的關(guān)系。驗證歐內(nèi)斯特.博耶的多元學(xué)術(shù)理論在高等教育大眾化時代促進(jìn)大學(xué)教師發(fā)展的有效性，探索在高等教育大眾化時代大學(xué)教師發(fā)展的基本規(guī)律與有效模式。本研究思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文平易通暢。對關(guān)心澳大利亞高等教育發(fā)展、大學(xué)教師問題的高等教育管理者、大學(xué)教師、研究生都是一本不可多得的參考書。
我國學(xué)者對國外高校教師的研究重點主要集中在美、英、日等國，對澳大利亞大學(xué)學(xué)術(shù)職業(yè)與教師發(fā)展關(guān)注的比較少。即便研究往往也缺乏一定的深度和整體性，本書基于大量收集、梳理一手文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過案例分析、實地調(diào)研等方法，對澳大利亞的大學(xué)教師發(fā)展進(jìn)行了較為全面深入的研究，并試圖通過澳大利亞的案例，探索高等教育大眾化時代作為學(xué)術(shù)職業(yè)的大學(xué)教師發(fā)展的規(guī)律。澳大利亞從1850年創(chuàng)辦悉尼大學(xué)以來，通過短短一百多年時間的發(fā)展，大學(xué)教師發(fā)展已基本實現(xiàn)系統(tǒng)化、制度化、專業(yè)化。擁有優(yōu)秀的高等教育質(zhì)量，其高等教育的成績享譽世界。澳大利亞高等教育當(dāng)前已發(fā)展成為澳大利亞第三大出口產(chǎn)業(yè)，在創(chuàng)新、國際合作和地區(qū)繁榮等方面起到了不可替代的作用，其高等教育發(fā)展模式和經(jīng)驗對于我們的教師發(fā)展具有一定的啟示和借鑒意義.
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