教師如何做，才能更好地幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)上獲得成功？如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)與活動(dòng)，以應(yīng)對(duì)班級(jí)中多樣性的個(gè)體需求？本書為此提供了可測(cè)量的教學(xué)目標(biāo)的撰寫策略、選擇性的教學(xué)行為的干預(yù)、關(guān)鍵的教學(xué)技巧（導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、知識(shí)的有效呈現(xiàn)、學(xué)生小組合作設(shè)計(jì)等），建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵策略，行為技能、學(xué)習(xí)策略和概念的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容的分析方法，資深教師期望增加的顯性教學(xué)的技巧……這一切都是為了幫助教師增加教學(xué)的專業(yè)性，使其能夠設(shè)計(jì)并通過教學(xué)活動(dòng)滿足學(xué)生多樣化的需求。鑒于本書的多功能性，它既可以作為教師教育的教材，也適合在職教師使用。
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