本書從人才培養(yǎng)的視角深入探討創(chuàng)業(yè)教育課程，對其歷史發(fā)展、類型與模式、過程與規(guī)律進行系統(tǒng)研究；在對創(chuàng)業(yè)教育課程模式分類的基礎(chǔ)上，分析每一類課程模式的內(nèi)容設(shè)置、學習機制、教學活動，揭示不同模式在人才培養(yǎng)方面的微觀機理；從大學文化和大學變革的視角反思創(chuàng)業(yè)教育課程的理論與實踐，提出建設(shè)我國高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的思路和構(gòu)想。
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