《論兒童教育》選取了13篇文章，包括論兒童教育、論學(xué)究式教育、論書籍、論習(xí)慣、論友愛、論交談藝術(shù)、論父子情、論懶散、論榮譽(yù)、論自命不凡、論意志的掌控、論閱歷。米歇爾·德·蒙田在《論兒童教育》一文中明確指出：“說實(shí)在的，在這件事上我知道的只是，人文科學(xué)中較難與較偉大的學(xué)問似乎就是兒童的撫養(yǎng)與教育。”蒙田在兒童教育上特別強(qiáng)調(diào)精神的自由和判斷的獨(dú)立。他明確反對(duì)在教育中對(duì)兒童有任何粗暴對(duì)待，以及具有奴役意味的強(qiáng)制行為。在他看來，學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是什么要知與什么要不知，訓(xùn)練一顆溫柔的心靈向往榮譽(yù)和自由。在闡述這些教育思想的過程中，蒙田引述了許多實(shí)際例子，引用了大量古代哲人的箴言，同時(shí)結(jié)合自己的教育實(shí)例，妙筆生花，生動(dòng)有趣，引人入勝�！ �
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