盧黎歌等著的《抓重帶輕(對基礎(chǔ)課教學(xué)重點的研究)》由上、下兩篇組成，分為五部分。上篇包括以下四個部分：diyi部分教學(xué)設(shè)計。包括關(guān)于我國教學(xué)設(shè)計研究的基本狀況、“基礎(chǔ)課”教學(xué)設(shè)計的理論思考、“基礎(chǔ)課”教學(xué)設(shè)計的可操作性思考和“基礎(chǔ)課”核心觀點和重點理論遴選。
第二部分教材主線。包括厘清社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀的關(guān)系、社會主義核心價值體系研究綜述、社會主義核心價值觀的理論與實踐淵源、主導(dǎo)向主流轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵、對作為主線和作為內(nèi)容的思考。
第三部分教學(xué)重點。包括教材中各章、節(jié)涉及的概念與理論觀點。在這一部分中，對各章、節(jié)所涉及的全部概念和理論觀點進(jìn)行了提取、清理，略去了論述、舉例、佐證的內(nèi)容，以全面反映本教材的理論成果；遴選了各章的核心理論觀點和節(jié)的重要理論觀點，并對選擇的依據(jù)進(jìn)行了說明。
第四部分研究綜述。包括對每章的核心理論觀點進(jìn)行了研究綜述。其中有的包括國內(nèi)外研究綜述；有的國外沒有涉及的理論問題，則主要是國內(nèi)研究綜述。研究綜述收集了一定范圍內(nèi)的專家學(xué)者的研究成果和主要觀點，進(jìn)行了分門別類的整理和歸納，并進(jìn)行了評價。其內(nèi)容對于教師講課和學(xué)術(shù)研究均有一定的參考價值。
下篇為研究論文。研究論文收集了課題組成員對“基礎(chǔ)課”教學(xué)的研究或者對“基礎(chǔ)課”重要理論觀點的研究，在報刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和文章。
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