《特殊兒童心理評估》自2006年出版以來，不僅成為高等院校特殊教育及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，還為實踐中評估特殊兒童的心理提供了富有價值的參考信息，廣泛應(yīng)用于教育研究機構(gòu)、特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心、福利院等場所。新版圖書針對特殊需要兒童的特殊性，增加了一些測驗，比如非言語智力測驗、言語與語言障礙等。同時，補充了原書中已有測驗的zui新修訂本，如斯坦福-比內(nèi)智力量表第五版、考夫曼教育成就測驗第二版與第三版、韋克斯勒個人成就測驗第三版、班達(dá)視覺動作完形測驗第二版、文蘭適應(yīng)行為量表第二版等。鑒于評估測驗的迅速發(fā)展，本書也將緊跟國際評估步伐，定期修訂更新，以準(zhǔn)確把握國際評估動態(tài)，更好地為讀者提供可靠有效的理論和工具。
·特殊教育學(xué)專業(yè)必修課程·多家高校指定教材·特殊兒童心理評估實踐*指南·*版緊跟國際評估步伐，補充新版評估工具內(nèi)容《特殊兒童心理評估》自2006年出版以來，已成為國內(nèi)高等院校特殊教育和相關(guān)專業(yè)評估教學(xué)用書，受到專業(yè)人士、在校學(xué)生及一線工作者的歡迎。經(jīng)過10年的市場檢驗，本書已成為特殊兒童評估類專業(yè)圖書的經(jīng)典。由于國際上各種評估工具每10年都會有相當(dāng)一批進(jìn)行修訂，為與時俱進(jìn)跟上這些評估工具的發(fā)展形勢，作者在保持原書結(jié)構(gòu)不變的基礎(chǔ)上，對*版進(jìn)行了修訂。新版中新增加了一些測驗，尤其是智力和言語語言方面的測驗，并對原書的已有測驗進(jìn)行補充*修訂內(nèi)容。這些調(diào)整和修改使得原版圖書的內(nèi)容有了更大的提升，也將更有利于讀者參閱。
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