本書(shū)主要從中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展的整體變遷、農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、全國(guó)各省農(nóng)村教育發(fā)展比較研究、城鄉(xiāng)教育一體化專(zhuān)題研究、農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整專(zhuān)題研究、農(nóng)村教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)六個(gè)方面入手，反映我國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r，研究農(nóng)村教育存在的問(wèn)題，分析農(nóng)村教育發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)稿運(yùn)用了大量的國(guó)家專(zhuān)業(yè)部門(mén)提供的zui準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了科學(xué)的比較分析，得出的結(jié)論和觀(guān)點(diǎn)十分可靠。本書(shū)對(duì)于了解和指導(dǎo)我們農(nóng)村教育的改革大有裨益，同時(shí)也是廣大教育科研工作者的得力參考資料。
本書(shū)主要從中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展的整體變遷、農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、全國(guó)各省農(nóng)村教育發(fā)展比較研究、城鄉(xiāng)教育一體化專(zhuān)題研究、農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整專(zhuān)題研究、農(nóng)村教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)六個(gè)方面入手，反映我國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展?fàn)顩r，研究農(nóng)村教育存在的問(wèn)題，分析農(nóng)村教育發(fā)展趨勢(shì)。本書(shū)稿運(yùn)用了大量的國(guó)家專(zhuān)業(yè)部門(mén)提供的*準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，進(jìn)行了科學(xué)的比較分析，得出的結(jié)論和觀(guān)點(diǎn)十分可靠。本書(shū)對(duì)于了解和指導(dǎo)我們農(nóng)村教育的改革大有裨益，同時(shí)也是廣大教育科研工作者的得力參考資料。
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