本書結(jié)合*總書記對(duì)意識(shí)形態(tài)宣傳方面的重要指示，對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育進(jìn)行了探討研究。本書的內(nèi)容主要包括意識(shí)形態(tài)問題引論、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的內(nèi)涵與理論指導(dǎo)、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的現(xiàn)狀、意識(shí)形態(tài)教育的主要內(nèi)容、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的原則和方法、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的路徑、大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的保障。從這些方面來(lái)看，本書的體系非常完整，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
本書依據(jù)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教一育的特殊性;堅(jiān)持*總書記對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的指示.結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生意識(shí)形態(tài)教育的環(huán)境。因此本書是與作者實(shí)際工作結(jié)合的成果，是*總書記系列講話精神學(xué)習(xí)的成果.對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教一育工作具有一定的指導(dǎo)作用。
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