本書圍繞了關(guān)鍵詞"創(chuàng)新"、"創(chuàng)新人才培養(yǎng)"展開研究與撰寫，首先從縱橫兩條線索分析創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)文明和國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵作用，著重分析了創(chuàng)新的內(nèi)涵，包括多學(xué)科視角下的創(chuàng)新內(nèi)涵研究、創(chuàng)新的本質(zhì)以及創(chuàng)新的時(shí)代新特征等。接下來分析了從哪里尋找創(chuàng)新的契機(jī)以及如何進(jìn)行創(chuàng)新的問題，即創(chuàng)新的源泉和創(chuàng)新的技能，在此基礎(chǔ)上探討了創(chuàng)新人才的素養(yǎng)，以及創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題，也就轉(zhuǎn)入了本書的另一重要內(nèi)容，本書以更寬廣的視野來認(rèn)識(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)論題，從家庭、學(xué)校、工作實(shí)踐三個(gè)視角來探討創(chuàng)新人才培養(yǎng)，三者均發(fā)揮重要且不能互相替代的獨(dú)特作用，文中zui后指出社會(huì)（主要指文化傳統(tǒng)和制度建設(shè)）作用一個(gè)大的環(huán)境因素，對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐即創(chuàng)新人才培養(yǎng)也有一定影響。
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