王雪松*的這本《以系列學(xué)術(shù)沙龍為依托的大學(xué) 英語教師學(xué)習(xí)共同體研究》分為六章：**章為導(dǎo)言 ，介紹選題緣起和研究目的；第二章為文獻(xiàn)述評(píng)，分 別對(duì)教師專業(yè)發(fā)展范式、大學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展、教 師學(xué)習(xí)共同體、教師群體文化研究現(xiàn)狀做了文獻(xiàn)回顧 ；第三章概括了理論基礎(chǔ)和分析框架，著重介紹了本 書研究的理論基礎(chǔ)，即腳手架理論、合作學(xué)習(xí)理論和 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)，并提出分析框架；第四章為研究方法， 介紹了本項(xiàng)研究的研究設(shè)計(jì)、研究場(chǎng)所、研究對(duì)象、 研究者角色、研究數(shù)據(jù)的收集與整理、數(shù)據(jù)分析方法 、研究的信效度保證以及倫理問題的處理；第五章討 論了以系列學(xué)術(shù)沙龍為依托的大學(xué)英語教師學(xué)習(xí)共同 體對(duì)教師教學(xué)研究能力的影響；第六章討論了以系列 學(xué)術(shù)沙龍為依托的大學(xué)英語教師學(xué)習(xí)共同體對(duì)教師群 體文化的影響；第七章討論了本研究的結(jié)論，討論了 研究發(fā)現(xiàn)、研究啟示、研究創(chuàng)新、研究局限及未來研 究方向、研究者反思。
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