學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)主體基于經(jīng)驗(yàn)載體的促進(jìn)發(fā)展的各種活動(dòng)及其方式的總和，無論是在過去還是在未來，無論是對(duì)個(gè)體還是對(duì)人類，都有著至關(guān)重要的影響。為更好地認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐的優(yōu)化，改善學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，本書選擇從關(guān)鍵詞的視角切入，在對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行解讀的基礎(chǔ)上擷取了學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)客體、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等當(dāng)前學(xué)習(xí)研究及實(shí)踐中經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)術(shù)語，通過對(duì)這些術(shù)語的梳理來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的總體概貌，加快學(xué)習(xí)化社會(huì)的建設(shè)，提升學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)能力。
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