教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是課程付諸實(shí)踐的基本形式，也是課程從理想向現(xiàn)實(shí)、從文本向個(gè)體轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為更好地認(rèn)識(shí)教學(xué)，系統(tǒng)了解有關(guān)教學(xué)的理論與實(shí)踐，本書(shū)選擇從關(guān)鍵詞的視角切入，在對(duì)教學(xué)進(jìn)行闡釋的基礎(chǔ)上擷取了教學(xué)本質(zhì)、教學(xué)主體、教學(xué)關(guān)系、教學(xué)行為、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)生成、教學(xué)組織、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)課型、教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、教學(xué)手段、教學(xué)研究等當(dāng)前教學(xué)理論與實(shí)踐中使用較多、較為常見(jiàn)的教學(xué)術(shù)語(yǔ)，通過(guò)對(duì)這些術(shù)語(yǔ)的梳理來(lái)呈現(xiàn)教學(xué)的總體概貌，以引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐的變革。
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