鞠玉梅*的《肯尼斯·伯克修辭學(xué)思想研究》認(rèn)為對(duì)伯克的修辭學(xué)思想進(jìn)行研究具有重要的理論價(jià)值。一方面，拓展了我國西方修辭學(xué)研究領(lǐng)域的視域，豐富了修辭學(xué)研究的內(nèi)容，特別是加強(qiáng)了我們對(duì)伯克研究的成果，壯大了伯克研究的隊(duì)伍；另一方面，將其與20世紀(jì)漢語修辭學(xué)的理論進(jìn)行比較，也有助于我們發(fā)現(xiàn)漢英修辭學(xué)思想的差異，了解中西不同的學(xué)術(shù)旨趣，為漢語修辭學(xué)的發(fā)展提供了另外一種不同的思路。除此之外，本書的研究還具有一定的實(shí)踐意義。伯克修辭學(xué)理論可應(yīng)用到語言分析、教育教學(xué)、交際與傳播等諸多領(lǐng)域的實(shí)踐中，顯示了良好的效果，有較高的應(yīng)用推廣價(jià)值�！ �
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