上海市航華二中多年來結合知名學校“富有成效 ”的教學改革經驗成果，持續(xù)推進教學改進工作，以 “海納百川，自我**”的思想與情懷，積*學習吸 納他校教學改革的經驗智慧，通過學校自身立項教學 重點課題研究、“三課兩評一研”的機制建設，依托 教研組組本培訓，以及教學論壇與“遠航杯”教學比 武，開展“草根式”教學探究，形成學校自己的教學 改進話語，深入推進“人人課堂”建設。在實踐探索 期間，學校積淀了很多過程性資料及經驗。因此在區(qū) 域推進新一輪課堂教學改進的背景下，作者敖忠明將 航華二中教師們在實踐中的思考與經驗編輯成《人人 課堂--海洋文化影響下的教學探索》，借此提煉智慧 ，促進“人人課堂”建設成果呈現，為構建適于學生 自主發(fā)展、健康成長的課堂持續(xù)努力。
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