本書以馬克思主義和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，立足中國實(shí)際，采用科學(xué)方法，堅(jiān)持求實(shí)態(tài)度，從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、宏觀與微觀的結(jié)合上，比較全面、系統(tǒng)地研究美國20世紀(jì)著名的哲學(xué)家、教育家約翰 杜威的道德教育思想，并針對(duì)我國道德教育方面存在的問題和不足，通過對(duì)杜威道德教育思想的客觀審視和科學(xué)分析，探尋其現(xiàn)實(shí)啟示和有益借鑒。這對(duì)于我們正確吸收人類道德文明優(yōu)秀成果，加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)今中國特色社會(huì)主義道德教育，引導(dǎo)人們積極培育、弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，都具有重要的理論價(jià)值和突出的現(xiàn)實(shí)意義。
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