本書從皖江城市帶教學資源現(xiàn)狀出發(fā), 以安慶職業(yè)技術(shù)學院與皖江城市帶部分高職院校整合優(yōu)化教學資源的研究為基礎(chǔ), 運用文獻資料法、對比分析法、實地調(diào)查與典型案例分析法剖析皖江城市帶教學資源現(xiàn)狀及跨校整合優(yōu)化的現(xiàn)狀及存在的問題, 系統(tǒng)分析皖江城市帶高職院�？缧＝虒W資源整合優(yōu)化中各利益相關(guān)者的驅(qū)動力, 運用帕累托改進理論的原理, 借鑒國內(nèi)外同類院校教學資源整合優(yōu)化的成功經(jīng)驗, 提出皖江城市帶高職院校教學資源跨校整合優(yōu)化的策略措施及機制創(chuàng)新。
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