為實(shí)現(xiàn)“聚焦學(xué)生健康成長(zhǎng)、探索家校良性互動(dòng)、推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展”的目標(biāo)，上海市教委整合行政、研究、實(shí)踐三個(gè)方面的力量，確立“上海市中小學(xué)家校互動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新”這一研究項(xiàng)目，研究教育轉(zhuǎn)型內(nèi)涵發(fā)展要求下的新家�；�(dòng)機(jī)制。上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所依托項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，重點(diǎn)提煉了家校合作的若干類型的典型經(jīng)驗(yàn)，匯編成了讀者手中的這本厚厚的《家校合作50例：區(qū)域設(shè)計(jì)與學(xué)校智慧》，并以此書作為推出“家校合作新實(shí)踐叢書”的基礎(chǔ)。50例僅僅是上海經(jīng)驗(yàn)很小的構(gòu)成，但在一定程度上體現(xiàn)了上海對(duì)教育改革中深層次困難和矛盾的積極回應(yīng)、主動(dòng)作為。
為實(shí)現(xiàn)“聚焦學(xué)生健康成長(zhǎng)、探索家校良性互動(dòng)、推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展”的目標(biāo)，上海市教委整合行政、研究、實(shí)踐三個(gè)方面的力量，確立“上海市中小學(xué)家�；�(dòng)機(jī)制創(chuàng)新”這一研究項(xiàng)目，研究教育轉(zhuǎn)型內(nèi)涵發(fā)展要求下的新家�；�(dòng)機(jī)制。上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所依托項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，重點(diǎn)提煉了家校合作的若干類型的典型經(jīng)驗(yàn)，匯編成了讀者手中的這本厚厚的《家校合作50例：區(qū)域設(shè)計(jì)與學(xué)校智慧》，并以此書作為推出“家校合作新實(shí)踐叢書”的基礎(chǔ)。50例僅僅是上海經(jīng)驗(yàn)很小的構(gòu)成，但在一定程度上體現(xiàn)了上海對(duì)教育改革中深層次困難和矛盾的積極回應(yīng)、主動(dòng)作為。
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