本書聚焦高等教育階段的課程問題,始終圍繞課程在大學(xué)人才培養(yǎng)中的作用這一主線,討論課程的發(fā)展歷史、課程在人才培養(yǎng)中的角色、課程在新技術(shù)條件下的創(chuàng)新等問題。這本書的研究成果可以促進高等教育學(xué)、教育管理等學(xué)科的建設(shè)和相關(guān)人才培養(yǎng)工作。 本書聚焦高等教育階段的課程問題,始終圍繞課程在大學(xué)人才培養(yǎng)中的作用這一主線,討論課程的發(fā)展歷史、課程在人才培養(yǎng)中的角色、課程在新技術(shù)條件下的創(chuàng)新等問題。這本書的研究成果可以促進高等教育學(xué)、教育管理等學(xué)科的建設(shè)和相關(guān)人才培養(yǎng)工作。
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