作品介紹

技術知識論視域下的職業(yè)教育有效教學研究

作者：唐林偉整理日期：2018-11-12 10:15:11

　　本書分析了我國職業(yè)教育教學改革的歷史邏輯以及面臨的時代背景,　在對“技術”“技能”以及“有效教學”等基本理論問題研究的基礎上,　從技術知識論的視角,　對職業(yè)教育教學的主要內容,　即不同類型的“技術知識”的有效教學進行了系統(tǒng)、深入的研究　;　同時,　運用質性研究方法嘗試構建了職業(yè)教育有效教學指標體系。

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