進(jìn)入21世紀(jì)，科技發(fā)展越來越迅速，信息傳播手段增多，對學(xué)校的教學(xué)方法也提出了新要求。高校大學(xué)生的思想政治教育，是一門非常重要的課程；加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)。在社會轉(zhuǎn)型的新形勢下，各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，本土文化與西方文明，多重因素交織在一起，這就可能給大學(xué)生在政治信仰、理想信念、價值取向等方面帶來迷茫和模糊等現(xiàn)象。由此，微時代背景下，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，切實解決學(xué)生的實際問題，正確對待學(xué)生的合理訴求，培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，從而為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)就顯得尤為重要。
《“微時代”背景下的高校思想政治教育》通過介紹“微時代”的基本定義，“微時代”背景下高校思想政治教育的基本原則以及“微時代”背景下高校思想政治教育的主要內(nèi)容等問題，列舉國外高校思想政治教育的事例與成果，對“微時代”背景下我國高校思想政治教育路徑創(chuàng)新與教育機(jī)制構(gòu)建提出了合理化建議。希望能夠為進(jìn)行高校思想政治教育研究的相關(guān)人員提供一些借鑒。
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