本書作者博學(xué)多聞，悉心鉆研，集幾十年兒童與成人之精神分析經(jīng)驗(yàn)，帶著堅(jiān)實(shí)的弗洛伊德和拉康傳統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練的背景，清晰而準(zhǔn)確地闡明了溫尼科特理論中的若干重要概念(例如過渡客體、自身、假自身、環(huán)境的重要性、解離)，勾勒出溫尼科特作為一位偉大的先驅(qū)，迄今仍然在許多領(lǐng)域指導(dǎo)著我們的臨床工作。作者闡幽發(fā)微，探索至精，是我們學(xué)習(xí)、理解溫尼科特思想的不可或缺的案頭工具。
溫尼科特作為一位英國分析家，時(shí)至今天仍然有著極為重要的影響。他在上世紀(jì)三十年代接受了非常嚴(yán)格的專業(yè)教育，熟讀弗洛伊德、費(fèi)倫齊和克萊茵的著作，但卻不因循守舊，而是自始至終都不斷地創(chuàng)新、發(fā)明，對于那些“不符合理論”的（兒童、青少年和成人的）臨床情況建立起超乎眾人的想象的理論和技術(shù)，從而極大地推動(dòng)了精神分析的發(fā)展。不過，要整體地把握和清晰地介紹這位卓爾不群的臨床學(xué)家的*為精辟的思想，卻遠(yuǎn)非易事。原因很簡單：他著述甚豐，寫給不同的讀者群，迄今為止還沒有一本書能從這些著作中整理出來一個(gè)準(zhǔn)確的理論體系。
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