本書為作者多年撰寫的教育散文選集。書中從《躲藏起來的孩子》一文延伸，以作者的個(gè)人成長(zhǎng)、育兒以及教書育人的經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，敘述作者與長(zhǎng)輩、朋友、女兒、學(xué)生等三代人之間動(dòng)人的青春與成長(zhǎng)故事，探討教育與自我救贖、親子關(guān)系、藝術(shù)審美等論題。本書認(rèn)為，沒有一個(gè)孩子是可以被放棄的，也沒有一個(gè)成人是可以被放棄的。期待每個(gè)孩子、每一個(gè)成人都可以不再躲藏。能夠?yàn)槊悦５娜颂峁┮环N思考方式，給清醒的人展示一種教育經(jīng)驗(yàn)。
本書為作者多年撰寫的教育散文選集。書中從《躲藏起來的孩子》一文延伸，以作者的個(gè)人成長(zhǎng)、育兒以及教書育人的經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，敘述作者與長(zhǎng)輩、朋友、女兒、學(xué)生等三代人之間動(dòng)人的青春與成長(zhǎng)故事，探討教育與自我救贖、親子關(guān)系、藝術(shù)審美等論題。本書認(rèn)為，沒有一個(gè)孩子是可以被放棄的，也沒有一個(gè)成人是可以被放棄的。期待每個(gè)孩子、每一個(gè)成人都可以不再躲藏。能夠?yàn)槊悦５娜颂峁┮环N思考方式，給清醒的人展示一種教育經(jīng)驗(yàn)。
|
