《核心素養(yǎng)理念下的小學德育活動課程設計》從理論和實踐兩個層面詮釋了學校德育活動課程化的產(chǎn)生、發(fā)展、完善到深化的過程。理論部分包括德育現(xiàn)場紀實、開題論證紀實、經(jīng)驗總結、活動模板等，重點闡述了開原市實驗小學德育活動課程化理論體系。實踐部分包括十六個典型案例，從一年到六年，既有序列活動，又有系列活動。
《核心素養(yǎng)理念下的小學德育活動課程設計》是根據(jù)學生的年齡特點，在實踐的基礎上總結出的德育活動經(jīng)驗，對每個學校的管理者，教育一線的教師、學生、家長都有借鑒意義。
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