作者開辟全國特殊教育學(xué)校開設(shè)化學(xué)課程教學(xué)的先例。《化學(xué)特殊教育》依全納教育理念要求，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，不排斥任何有問題、有障礙的學(xué)生，以滿足特殊需要學(xué)生的需求。本書從特殊教育學(xué)生的身心特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合化學(xué)教育知識(shí)的實(shí)用性和特殊教育學(xué)生的特點(diǎn)開展教育教學(xué)研究，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有積極健康的意義。
本書分五章, 化學(xué)特殊教育、化學(xué)特殊教育與全納教育、化學(xué)理論知識(shí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)特殊教育與教學(xué)。內(nèi)容包括: 化學(xué)教育 ; 特殊教育 ; 特殊教育學(xué)生特點(diǎn) ; 全納教育 ; 特殊教育與全納教育 ; 物質(zhì)的變化和性質(zhì)等。
|
