在信息化時代，新聞教育不僅關(guān)系到媒介系統(tǒng)的發(fā)展和文化的傳承，更是直接影響到社會的和諧與人的全面發(fā)展。本書是一個資深傳播學者與新聞教育工作者關(guān)于新聞教育的文集，收錄了作者論述傳媒教育的論文、講話、報告及媒體專訪數(shù)十篇。內(nèi)容涉及新聞人才培養(yǎng)、新聞教學改革、新聞學科建設(shè)，既有對實際新聞教育工作的經(jīng)驗總結(jié)，也有對人才培養(yǎng)一般規(guī)律的理性探討。作者張昆教授曾先后擔任過武漢大學新聞學院院長和華中科技大學新聞與信息傳播學院院長，在新聞教育領(lǐng)域苦心經(jīng)營三十多年，其獨到的教育理念及其在人才培養(yǎng)、教學改革及學科建設(shè)方面的探索和思考，對于新聞教育界、學術(shù)界同行具有一定的借鑒意義。
張昆教授是一個思考型的學者，他無時無刻不在思考我國新聞傳播教育中的問題，可以說他滿腦子裝的都是問題。例如，他曾提出：新聞傳播教育應當堅持什么樣的培養(yǎng)模式？應當構(gòu)建什么樣的課程體系？應當怎樣認識和理解學生在教育過程中的地位？應當如何發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性？我國新聞傳播教育中存在諸多問題的癥結(jié)何在？如此等等�？茖W和教育的實踐都證明，一切研究始于問題，一切新的發(fā)明始于問題，一切改革也始于問題。一個人如果腦子里沒有了問題，思考就會停止，創(chuàng)造力就會枯竭。張昆教授之所以具有旺盛的創(chuàng)造力，正是因為他是一個理想主義學者，追求完美的新聞傳播教育。
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