在美國(guó)，有三分之一的父母知道“羅森塔爾效應(yīng)”，懂得如何去欣賞和贊美孩子； 在日本，有一半的父母看過(guò)《狐貍的故事》，知道“狐貍法則”和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性； 在法國(guó)，很多父母知道“斯萬(wàn)高利效應(yīng)”，面對(duì)挫折與失敗要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)； 在以色列，多數(shù)父母都知道“延遲滿足”，適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子說(shuō)“不”�！�作為中國(guó)的父母，我們做了什么呢? 現(xiàn)在，擺在你面前的《13歲前，媽媽要知道的80個(gè)心理學(xué)法則》這本書(shū)，運(yùn)用國(guó)際流行的理念解讀家庭教育，把西方先進(jìn)的教育思想和中國(guó)家庭教育實(shí)際狀況相結(jié)合，用羅森塔爾效應(yīng)、狐貍法則、母狼法則、刺猬法則、木桶原理、墨非定律等著名教育理論來(lái)指導(dǎo)父母?jìng)儯尯⒆幽軌蚋咏】档爻砷L(zhǎng)。
本書(shū)主要內(nèi)容包括: 理想課堂 —— 目標(biāo)決定人生的層次 ; 智力課堂 —— 智力提升生命的智慧 ; 家庭課堂 —— 環(huán)境影響一生的成長(zhǎng) ; 習(xí)慣課堂 —— 習(xí)慣決定孩子的命運(yùn) ; 時(shí)間課堂 —— 時(shí)間掌控孩子的人生等。
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