特殊教育學(xué)校學(xué)生主要以中重度障礙學(xué)生為主，其語言康復(fù)重點(diǎn)在于解決其語言理解障礙、語言表達(dá)障礙、語言理解和表達(dá)的混合性障礙、語言認(rèn)知障礙、語言韻律障礙等語言障礙。“特殊教育學(xué)校言語康復(fù)教材”系列共分三冊(cè)，根據(jù)中重度障礙學(xué)生言語語言發(fā)展的特點(diǎn)和正常兒童言語語言習(xí)得的規(guī)律，面向特殊教育學(xué)校學(xué)生進(jìn)行由淺入深、循序漸進(jìn)的言語康復(fù)訓(xùn)練�！� 《言語康復(fù)與溝通——我愛我家》是該套教材*冊(cè)，圍繞和學(xué)生關(guān)系密切的家庭人物及與家庭有關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。本冊(cè)共有五章，*章為言語基礎(chǔ)部分，由呼吸體操運(yùn)動(dòng)、口唇運(yùn)動(dòng)、咬肌練習(xí)、口輪匝肌練習(xí)和下頜運(yùn)動(dòng)等五節(jié)組成。第二章為家庭成員，包含三節(jié)：*節(jié)“爸爸、媽媽和我”主要圍繞韻母ɑ設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，第二節(jié)“爺爺、奶奶”主要圍繞韻母o設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，第三節(jié)“叔叔和阿姨”主要圍繞韻母u設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。第三章為我的家鄉(xiāng)，包含三節(jié)：*節(jié)“鴨子和公雞”，主要圍繞韻母o設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，第二節(jié)“池塘里的動(dòng)物”，主要圍繞韻母ü設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，第三節(jié)“烏龜和兔子”，主要圍繞韻母u設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。第四章招待客人，包含兩節(jié)：*節(jié)“小客人寶寶”主要圍繞聲母b設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，第二節(jié)“陪寶寶一起玩”主要圍繞聲母p設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。第五章快樂的周末，包含兩節(jié)：*節(jié)“餐廳就餐”圍繞聲母m設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，第二節(jié)“去旗峰公園玩”圍繞聲母f設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。
本書共分為言語基礎(chǔ)、家庭成員、我的家鄉(xiāng)、招待客人、快樂的周末五章。具體內(nèi)容包括: 呼吸操、口唇運(yùn)動(dòng)、“爸爸、媽媽和我”、“爺爺、奶奶”、“叔叔和阿姨”、“鴨子和公雞”、“池塘里的動(dòng)物”、“烏龜和兔子”等。
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