本書是“社會(huì)建構(gòu)論譯叢”之一，該譯叢是一套反映社會(huì)建構(gòu)論領(lǐng)域*、*有價(jià)值、*代表性的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作，涉及社會(huì)建構(gòu)論的理論基礎(chǔ)，敘事分析、話語(yǔ)分析等研究方法，以及人際交往、社會(huì)工作、組織管理、心理咨詢等實(shí)踐領(lǐng)域。本書簡(jiǎn)明而全面地介紹了欣賞型探究的理念和實(shí)踐方法。欣賞型探究是與問(wèn)題解決模式截然不同的一種分析和探究模式，為提升組織成員合作能力、促進(jìn)組織變革提出了全新的思路。受思維慣性的影響，我們?cè)谕苿?dòng)組織變革的時(shí)候往往專注于尋找問(wèn)題、解決問(wèn)題，但效果不如人意；而欣賞型探究旨在發(fā)動(dòng)所有組織成員，一起分享積極故事，暢想理想的組織狀態(tài)，從而形成積極的問(wèn)題和愿景，并推動(dòng)組織向這一方向變革。全書結(jié)合案例，分十章介紹欣賞型探究的理念、操作流程和關(guān)鍵原則，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，富有實(shí)踐意義，適合管理界以及教育、醫(yī)療、公共政策等領(lǐng)域人士使用。
社會(huì)建構(gòu)論是心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)較新的理論成果，本書以其為基礎(chǔ)，提出了欣賞型探究這一新型能力建設(shè)模式。結(jié)合真實(shí)的團(tuán)體或組織開展的欣賞型探究案例，詳細(xì)說(shuō)明這一新型能力建設(shè)模式能夠?yàn)榻M織和個(gè)人創(chuàng)造的積極意義。本書具有理論扎實(shí)、角度新穎、案例生動(dòng)等特點(diǎn)，各類背景的讀者都可以輕松掌握書中內(nèi)容。
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