心理健康教育是當(dāng)下各級各類學(xué)校教育關(guān)注的重點，對學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有關(guān)鍵意義。團(tuán)體心理輔導(dǎo)課是實現(xiàn)面向全體開展工作的重要途徑，將相關(guān)理念和技術(shù)引入班會課堂，由班主任操作具有許多優(yōu)勢。團(tuán)體心理輔導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)性，本書由專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的一線心理教師編寫，旨在輔助班主任老師更為科學(xué)有效地開展心育工作。本書中的心理班會方案專為小學(xué)3、4年級設(shè)計，具有很強(qiáng)的針對性和普適性，可供班主任、專兼職心理教師以及學(xué)科教師使用，也可以為家長提供家庭教育參考。小學(xué)3、4年級的學(xué)生抽象思維能力迅速發(fā)展，認(rèn)知水平上升顯著，情緒越來越豐富，行為能力也越來越強(qiáng)，對于自身和周圍的世界的探索更加廣泛和深刻，遇到的問題和風(fēng)險也相應(yīng)增加，教師和家長必須結(jié)合孩子們的年齡特點和個體差異，進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和教育，不但重視學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注健康和安全。本書包括自我認(rèn)識、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往、生活適應(yīng)、生命安全六大角度的24個主題。每個年級12堂心理班會課，均按照“四步結(jié)構(gòu)”設(shè)定，操作明確，活動簡潔，活動資料庫節(jié)省課程準(zhǔn)備的時間和精力，體現(xiàn)科學(xué)服務(wù)理念，是小學(xué)教師和家長幫助孩子健康成長的有力輔助。
心理健康教育是當(dāng)下各級各類學(xué)校教育關(guān)注的重點，對學(xué)生健康成長、全面發(fā)展具有關(guān)鍵意義。團(tuán)體心理輔導(dǎo)課是實現(xiàn)面向全體開展工作的重要途徑，將相關(guān)理念和技術(shù)引入班會課堂，由班主任操作具有許多優(yōu)勢。團(tuán)體心理輔導(dǎo)有較強(qiáng)的專業(yè)性，本書由專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的一線心理教師編寫，旨在輔助班主任老師更為科學(xué)有效地開展心育工作。本書中的心理班會方案專為小學(xué)3、4年級設(shè)計，具有很強(qiáng)的針對性和普適性，可供班主任、專兼職心理教師以及學(xué)科教師使用，也可以為家長提供家庭教育參考。小學(xué)3、4年級的學(xué)生抽象思維能力迅速發(fā)展，認(rèn)知水平上升顯著，情緒越來越豐富，行為能力也越來越強(qiáng)，對于自身和周圍的世界的探索更加廣泛和深刻，遇到的問題和風(fēng)險也相應(yīng)增加，教師和家長必須結(jié)合孩子們的年齡特點和個體差異，進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和教育，不但重視學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注健康和安全。本書包括自我認(rèn)識、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人際交往、生活適應(yīng)、生命安全六大角度的24個主題。每個年級12堂心理班會課，均按照“四步結(jié)構(gòu)”設(shè)定，操作明確，活動簡潔，活動資料庫節(jié)省課程準(zhǔn)備的時間和精力，體現(xiàn)科學(xué)服務(wù)理念，是小學(xué)教師和家長幫助孩子健康成長的有力輔助。
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