本研究選取北京某一般本科院校一個年級級近1500名本科生從入學(xué)到畢業(yè)整個學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)成績的真實資料與數(shù)據(jù)，從專業(yè)、時間序列、課程類別等維度分析了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異、變化及高考成績等相關(guān)因素對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響，在此基礎(chǔ)上提出提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的建議。
本書選取北京某一般本科院校一個年級近1500名本科生從入學(xué)到畢業(yè)整個學(xué)習(xí)期間學(xué)業(yè)成績的真實資料與數(shù)據(jù), 從專業(yè)、時間序列、課程類別等維度分析了學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異、變化及高考成績等相關(guān)因素對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響, 在此基礎(chǔ)上提出提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的建議。
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